“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我了！”

小婷聽(tīng)到這句話(huà)猶如晴天霹靂，之后，她是哭著(zhù)來(lái)找我的。

小婷說(shuō)，她有兩個(gè)孩子，老大6歲，老二4歲。她知道一碗水很難端平，所以盡力用最公平的方式對待兩個(gè)孩子。

就比如昨天，大寶想喝“酷我營(yíng)養多”，她立馬就買(mǎi)了兩箱酷我營(yíng)養多，一種口味一箱；晚上，小寶想聽(tīng)故事書(shū)，她就講了一個(gè)小時(shí)的故事。小婷明明滿(mǎn)足了兩個(gè)孩子的需求，可孩子們卻不滿(mǎn)意，大寶甚至還說(shuō)出了“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我了”這樣的話(huà)，真是傷透了小婷的心。

其實(shí)，很多二孩三孩家庭都會(huì )面臨這樣的煩惱，到底怎樣才能做到不偏心呢？通過(guò)自身經(jīng)歷以及吸取了其他寶爸寶媽的經(jīng)驗后，我整理了3個(gè)小技巧，對解決“偏心”問(wèn)題很有成效。

第一，不能要求一方必須讓著(zhù)另一方。

請你丟掉“大的就該讓著(zhù)小的”、“男孩就要讓著(zhù)女孩”這些錯誤的想法。

作為家長(cháng)，教孩子要有風(fēng)度、有禮貌，這是應該的。但是，不能拿這種教養來(lái)要求孩子“讓著(zhù)”兄弟姐妹。

首先，這會(huì )讓孩子誤解與人交往的界限，當他對待其他小朋友時(shí)，可能就會(huì )一味地忍讓?zhuān)黄浯?，這會(huì )讓孩子的內心不平衡，當這種不平衡達到某個(gè)臨界點(diǎn)時(shí)，孩子會(huì )突然像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始欺負自己之前“讓著(zhù)”的那個(gè)兄弟姐妹；最后，會(huì )讓孩子變得自卑。而“被讓”的那個(gè)孩子，也容易被寵壞。

第二，當你懲罰孩子或者表達愛(ài)意時(shí)，要一視同仁。

前面提到的小婷犯了一個(gè)錯誤，她覺(jué)得自己很愛(ài)孩子，滿(mǎn)足了孩子們的需求，其實(shí)不然。大寶得到的是零食，小寶得到的是媽媽的陪伴，兩個(gè)孩子得到的東西完全不一樣，甚至不屬于一個(gè)類(lèi)別，何談公平呢？

當你表達愛(ài)意時(shí)，應該一視同仁。比如，出去玩時(shí)，要么把孩子們都帶上，要么一個(gè)都不帶；給孩子買(mǎi)衣服時(shí)，要給孩子一人一件或者一套；陪伴每個(gè)孩子的時(shí)間要一樣多。

如果較小的孩子打了較大的孩子，有的父母可能只是不痛不癢地說(shuō)：“寶貝，不能打哥哥/姐姐哦！”可是，如果較大的孩子打了較小的孩子，很多父母都會(huì )大聲批評大孩子：“你這個(gè)當哥哥/姐姐的，怎么能打弟弟/妹妹？”

還有的時(shí)候，大的孩子犯了錯誤，小的孩子幫忙隱瞞，有的父母就只懲罰大的孩子，理由是小的孩子什么都不懂，或者小的孩子是被誤導的，這事不怪他。

其實(shí)，這是不公平的，兩個(gè)孩子犯了同樣的錯誤，為什么得到的結果不一樣呢？不能因為某個(gè)孩子小或者某個(gè)孩子帶頭，你就只懲罰一個(gè)孩子，而是根據他們犯錯的嚴重程度，給予不同的懲罰。

第三，告訴孩子什么是公平，讓孩子知道你沒(méi)有偏心。

你有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況？帶孩子出去吃飯，兩個(gè)孩子都吵著(zhù)要喝酷我營(yíng)養多，當你把酷我營(yíng)養多給他們之后，他們又說(shuō)兩瓶營(yíng)養多的口味不一樣，如果你不同意，孩子就會(huì )說(shuō)你不公平，覺(jué)得你偏心。

為什么會(huì )這樣呢？這是因為孩子覺(jué)得父母給他們的東西是一模一樣的，才叫公平?？墒?，每個(gè)孩子的喜好都不一樣。

所以，你應該讓孩子們知道，父母同時(shí)滿(mǎn)足了他們的某一個(gè)愿望，就是公平。前提是，這個(gè)愿望是差不多的，比如，一個(gè)想吃雞腿，一個(gè)想喝酷我營(yíng)養多，而不是一個(gè)想吃雞腿，一個(gè)想要去郊游。

其實(shí)，只要你在對孩子們的教育中，多一些細心和耐心，多一些愛(ài)和包容，孩子們總會(huì )明白父母對他們的愛(ài)都是一樣的。