相信很多家長(cháng)都遇到過(guò)這樣的情況，一到夜晚，寶寶就會(huì )非常害怕影子，晚上睡覺(jué)的時(shí)候也不敢關(guān)燈，看到墻壁上黑乎乎的影子就會(huì )被嚇哭。

其實(shí)怕黑、怕影子在孩子中是非常普遍的一個(gè)現象，對于很多年幼的孩子來(lái)說(shuō)，看得見(jiàn)、抓不著(zhù)的影子，是一種神秘又可怕的事物。它時(shí)而長(cháng)，時(shí)而短，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而消失無(wú)蹤，時(shí)而又出現好幾個(gè)，這都讓暫時(shí)還無(wú)法準確區分現實(shí)和虛幻的孩子感到疑惑甚至恐懼。

不過(guò)，家長(cháng)們也無(wú)需擔心，只需要用恰當的方法引導孩子正確認識影子，了解影子的成因、特點(diǎn)及其用途，就能幫助孩子克服內心的恐懼，也能幫助孩子發(fā)展觀(guān)察力及探索力！

那么，如何克服孩子對影子的恐懼呢？

第一步：讓孩子正確認識影子

幫孩子樹(shù)立正確的認識，讓孩子明白影子是如何形成的。只要充分讓孩子了解物體輪廓和影子原理，孩子就能克服對黑暗和陰影的恐懼啦~

家長(cháng)可以和孩子一起做這么一個(gè)小實(shí)驗，來(lái)幫助孩子理解影子形成的原因。比如，讓孩子站在陽(yáng)光下，看一看自己的影子，告訴孩子當陽(yáng)光照射在我們身體上時(shí)，由于身體是不透明的，所以會(huì )遮擋一部分光線(xiàn)，沒(méi)有光照的地方會(huì )變暗，也就形成了影子。又如，用手電筒照射蘋(píng)果，通過(guò)開(kāi)燈、關(guān)燈、調節燈的亮度，讓孩子近距離觀(guān)察影子產(chǎn)生的過(guò)程。

第二步：幫助孩子樹(shù)立信心

有的孩子害怕影子，是把影子幻想成了魔鬼。所以，我們要讓孩子知道這個(gè)世界上沒(méi)有魔鬼，然后就是幫孩子樹(shù)立信心。有了足夠的自信，即便世界上有魔鬼，也能被正義的英雄戰勝。

而家長(cháng)真正要做的是給予孩子充分的鼓勵和關(guān)愛(ài)，讓孩子有勇氣和信心去迎接挑戰，這樣孩子才能夠變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越獨立。

第三步：和孩子一起探索影子的更多特點(diǎn)

家長(cháng)可以引導孩子觀(guān)察身邊事物的影子，讓孩子說(shuō)一說(shuō)影子的形狀和物體本身的形狀有什么相同與不同?；蛘?，拿著(zhù)手電筒，從上、下、左、右等各個(gè)方位照射同一個(gè)蘋(píng)果，讓孩子找一找蘋(píng)果的影子在哪里，并通過(guò)探索的過(guò)程進(jìn)一步認識影子，了解光與影子的位置關(guān)系。通過(guò)這種互動(dòng)形式，讓孩子能更加清楚地認識影子，同時(shí)，家長(cháng)與孩子的關(guān)系也會(huì )得到一個(gè)提升。

第四步：體驗影子在實(shí)際生活中的廣泛應用

在驕陽(yáng)下尋找一片樹(shù)蔭，讓孩子感受影子帶來(lái)的涼爽；模仿古代人，為孩子記錄一天內不同時(shí)間點(diǎn)的影子長(cháng)度，以此判斷時(shí)間；給孩子看X光片，告訴孩子醫生可以通過(guò)X射線(xiàn)穿過(guò)人體留下的影子，診斷病情；利用圖片、視頻向孩子展示，科學(xué)家可以通過(guò)月球上山峰的影子計算山峰的高度；帶孩子看一出皮影戲，欣賞表演者們用影子創(chuàng )造的藝術(shù)。

相信經(jīng)過(guò)這一系列的引導，孩子也會(huì )逐漸擺脫對影子的恐懼，甚至會(huì )勾起孩子探索“影子”背后的故事，打開(kāi)孩子學(xué)習的大門(mén)！