孩子不愛(ài)看書(shū),愛(ài)玩手機?可能是因為你做了這件事
有很多父母經(jīng)??嗫谄判囊蠛⒆涌磿?shū),而自己在家中卻從不看書(shū);孩子一玩手機就發(fā)脾氣批評他,而自己卻拿著(zhù)手機玩個(gè)不停;告訴孩子要與人為善,不要背后說(shuō)人壞話(huà),而自己卻總喜歡對別人的事說(shuō)三道四……
如果你是這樣的父母,那么就不要去要求孩子怎么做!
父母是孩子的第一任老師,也是孩子最早模仿的對象,因為你的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì )投射在孩子身上,孩子不愛(ài)看書(shū),愛(ài)玩手機,有沒(méi)有想過(guò)是不是因為你在家也是這么做的,孩子只是在像你看齊呢?
要知道孩子剛來(lái)到這個(gè)世界上,最先接觸的人就是父母,父母的一言一行就會(huì )成為孩子的一個(gè)標桿。孩子會(huì )通過(guò)不斷地觀(guān)察父母進(jìn)行學(xué)習,如果父母以身作則,愛(ài)學(xué)習、積極上進(jìn),那么孩子同樣會(huì )愛(ài)學(xué)習、積極上進(jìn);如果父母整天抱著(zhù)手機玩,那么孩子亦是如此。
再加上小學(xué)以下階段的孩子對于事物的接受能力還比較有限,理解能力也不會(huì )像成人那樣邏輯清楚、思維敏捷。因此對空乏、抽象的語(yǔ)言,很難理解,這也是父母用語(yǔ)言教育孩子時(shí),效果不好的原因。但這個(gè)階段的孩子在形象模仿方面是非常厲害,他們會(huì )不斷模仿的父母,從做人的品德,到做事的方式,時(shí)間長(cháng)了就會(huì )內化成性格和習慣,伴隨他一生。
那么父母應該怎樣做才能給孩子樹(shù)立好的榜樣呢?
1、建立明確的家風(fēng)家訓
家庭是孩子最親切的成長(cháng)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨、具有濃厚學(xué)習氣氛的家庭環(huán)境更利于孩子的成長(cháng)。如果父母愛(ài)學(xué)習,家庭學(xué)習氣氛濃厚,那么孩子就會(huì )不自覺(jué)地養成愛(ài)學(xué)習的好習慣,因為在這樣的家庭環(huán)境中,孩子會(huì )自覺(jué)地模仿父母的言行舉止,督促自己的行為。所以,建立明確的家風(fēng)家訓是非常有必要的。
2、要求孩子前先做好自己
成為更好的父母,做正確的事給孩子看。在孩子面前,父母要養成良好的語(yǔ)言習慣,不能張嘴就罵人,張嘴就是臟字,孩子的學(xué)習能力是很強的,能模仿父母的語(yǔ)言行為。在孩子面前,父母應該以身作則,時(shí)時(shí)反思自己的行為,不斷調整。說(shuō)到底,你想要孩子成為什么樣的人,最好的辦法是自己先成為那樣的人。
3、給予孩子和諧的家庭關(guān)系
對孩子最好的教育是家教,而最好的家教其實(shí)是父母的婚姻,父母婚姻美滿(mǎn),生活幸福,孩子身處其中,自然能夠感受到濃濃的親情味道。反之,如果父母關(guān)系不和,對孩子的影響也將是難以估量的。
4、給予孩子高質(zhì)量的陪伴
父母應該給予孩子高質(zhì)量的陪伴,所謂高質(zhì)量的陪伴,是指父母在陪伴孩子的時(shí)候,全情投入,而不是虛度時(shí)光,讓孩子身心愉悅的同時(shí)也能學(xué)習到一定的生活技能。
最后要說(shuō)的是,父母永遠是孩子的第一位老師,也是孩子最會(huì )去信任的人,只有父母做好了,孩子才有可能做得更好,希望每位父母都能成為孩子的好榜樣。