前幾天，閨蜜跟我說(shuō)，她的女兒甜甜已經(jīng)上小學(xué)了，還特別膽小，不敢跟別人說(shuō)話(huà)。在學(xué)校上課，別的小朋友都積極地舉手回答問(wèn)題，甜甜卻總是低著(zhù)頭；在小區里玩的時(shí)候，甜甜也不敢去找其他小朋友，總是自己一個(gè)人。閨蜜嘗試著(zhù)幫甜甜改變，不僅沒(méi)作用，甜甜還越來(lái)越膽小了。

可能很多家長(cháng)都有這個(gè)苦惱，孩子太膽小了。那么，怎么才能讓孩子更勇敢一點(diǎn)，幫他融入集體中呢？在這之前，我們應該先弄清楚孩子為什么膽小。

一般來(lái)說(shuō)，孩子膽小有兩種情況。一種是孩子可能有自閉的傾向，另一種是性格比較內向。性格內向也分為兩種，一種是天性如此，另一種可能是后天導致的，比如：缺少交流，缺少關(guān)愛(ài)，家教嚴厲，受到過(guò)傷害等等。

家長(cháng)平時(shí)可以多觀(guān)察孩子的行為，多和孩子溝通交流，這樣不僅可以更好地了解孩子，還有助于幫助孩子解決他膽小的問(wèn)題。

如果孩子是因為性格比較內向導致的膽小，家長(cháng)不妨試試以下3個(gè)方法。

1、多和孩子交流，培養孩子的語(yǔ)言能力

有的家長(cháng)平時(shí)工作忙，很少和孩子交流，這樣一來(lái)，孩子在家說(shuō)話(huà)的頻率也會(huì )降低，然后變得越來(lái)越膽小。

語(yǔ)言是人與人溝通交流的基礎，語(yǔ)言能力強的孩子在和別人溝通時(shí)才更順暢，而語(yǔ)言能力差的孩子卻不敢主動(dòng)開(kāi)口。家長(cháng)應該抽出時(shí)間，多和孩子聊聊天，讓孩子打開(kāi)心扉，這也是幫助孩子改變的第一步。

2、不要斥責孩子，多給予孩子積極正面的暗示

孩子性格比較內向，比如：碰見(jiàn)長(cháng)輩不敢叫人，不敢主動(dòng)和同齡的孩子一起玩……有的家長(cháng)就會(huì )用“我家孩子就是這樣，膽子小得很”這樣的話(huà)來(lái)挽回自己的面子，或者直接斥責孩子“你怎么那么膽??？真沒(méi)出息！”

想要幫助孩子改變，家長(cháng)應該理解孩子的行為，而不是總是說(shuō)自己孩子不好，這樣會(huì )給孩子貼上負面的標簽，久而久之，孩子會(huì )更加害怕，同時(shí)也更加抵觸改變。

建議家長(cháng)多給予孩子積極正面的暗示。如果孩子碰見(jiàn)長(cháng)輩不敢叫人，家長(cháng)可以蹲下來(lái)鼓勵孩子，讓他大膽一些，而不是強迫他開(kāi)口。

如果孩子不敢跟小朋友一起來(lái)，家長(cháng)可以試試跟孩子說(shuō)：“跟小朋友玩耍并沒(méi)有那么可怕，他們還更希望你能跟他們一起玩呢?！庇眠@樣的話(huà)來(lái)鼓勵孩子，如果孩子做得好，家長(cháng)還可以適當地夸贊和獎勵孩子，這樣孩子會(huì )更有動(dòng)力的。

很多時(shí)候，孩子之所以在人際交往中顯得緊張、害怕，其實(shí)和家長(cháng)的不當教育有關(guān)系。當孩子害羞、膽怯的時(shí)候，家長(cháng)應該不厭其煩地支持和鼓勵孩子。

3、多帶孩子出門(mén)，鼓勵孩子和別人說(shuō)話(huà)、玩耍

以上兩個(gè)方法，還不足以讓孩子完全變得勇敢起來(lái)，家長(cháng)還應該多帶孩子出門(mén)，這樣也可以促使孩子和其他小朋友說(shuō)話(huà)、玩耍，進(jìn)一步幫助孩子克服自身的害羞和膽小。如果孩子跟著(zhù)一些活潑好動(dòng)的孩子一起玩，即便他再膽小、內向，慢慢地，也會(huì )嘗試著(zhù)和別人交流的。

另外，爸爸帶孩子出門(mén)和媽媽帶孩子出門(mén)是不一樣的，比如游玩項目、溝通方式等等，這些都會(huì )影響孩子的性格。相對來(lái)說(shuō)，爸爸帶孩子出門(mén)更能鍛煉孩子的膽量。而且，有的爸爸很少參與育兒，孩子多和爸爸待在一起，也能夠讓孩子感受到更均衡的愛(ài)。

相信只要經(jīng)過(guò)家長(cháng)的引導、支持和鼓勵，孩子會(huì )慢慢變勇敢的，家長(cháng)一定要有耐心，不要讓之前的努力都白費了哦。